第158章 技压四座:拆字解花、赋新诗、破八股
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岂止是没有异议!
这普普通通的‘牡丹’二字,竟然能拆的这般大气磅礴?
以鼎喻之,以花铭史!
‘牡鼎丹铭’四字一出,楼下所有人齐齐失声,震惊看向贾邵。
蓝衫粉丝傻了。
连何旭都满脸惊艳之色。
见他们不答。
崔岘便继续道:“《周颂·良耜》曰:畟畟良耜。
喻农事鼎盛,化“牡鼎”为社稷根基。
” “《周颂·雝》曰:赤芾金舄。
以丹色比王权,铭刻于鼎彝。
” “故,我以‘牡鼎丹铭’赋联句诗:牡鼎铸周承稷黍,丹铭勒汉纪功勋。
” “尔等可有异议?” 这联句诗的意思是:牡丹如周鼎般奠定农本,而它的花色,则是如汉铭般镌刻盛世。
如此大气的拆字,如此恢弘的联句诗。
还要字字引经据典。
他竟想也不想,就这样脱口而出! 此等灼灼风姿,怎么可能真如外界说的是‘胸无点墨’啊! 蓝衫读书人呆滞看着贾邵,脸色逐渐开始涨红。
露台上其余读书人们,也都开始心生忐忑怯意。
拆字他们还勉强可以。
这联句诗,是万万作不出来的。
更何况,还要以诗破八股。
真的能做到吗? 真的可以吗? 小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩! 有那么一个瞬间,这群人看向贾邵,有些惊惧。
糟了,惹到真才子了! 所以究竟是哪个混蛋,在传贾邵‘志大才疏’啊! 你跟我说这叫‘才疏’? 在一帮人头皮发麻的注视下。
贾邵几乎没有任何停顿,继续道:“《周礼》言‘鼎牡以举’,象阳刚之德;《良耜》咏‘畟畟良耜’,颂稼穑之艰。
故‘铸周’者,非徒范金合土,实乃《诗经·鲁颂》‘稷降播种’之遗意。
” “《礼记》载‘丹书宗彝’,铭功以昭信;《汉书》曰‘麒麟阁图’,列像以旌贤。
故‘勒汉’者,非独刻镂之事,实为‘宣帝思股肱之美’。
” “周制之说,有《诗经》《周礼》。
汉家之见,引《汉书》《左传》。
” “‘鼎牡’喻礼器,‘丹书’喻史载。
” “故,以‘牡鼎铸周承稷黍,丹铭勒汉纪功勋’作题,破题答案为——” “鼎者,国之重器;铭者,史之贞珉。
‘牡鼎’象农功之基,‘丹铭’昭王业之盛。
盖周以稷黍定邦本,汉以功勋垂竹帛,二者皆圣王所以经纬天地、昭示来兹者也。
” 破完题目后。
崔岘看向下方满脸呆滞的一群人,照旧问道:“尔等可有异议?” 无人敢作答。
这已经不是有无‘异议’的事情了! 这是以‘才’压人,纯‘炫技’! 看得出来,贾邵是真恼了,所以半点不带客气,引经据典、旁征博引。
从简单的‘牡丹’,拆字赋诗破八股,一气呵成! 更讽刺的是,‘牡丹’拆字解花游戏,是方才他们在玩的游戏。
想想方才一边玩游戏,一边嘲讽贾邵的话语,这群读书人一个个面色苍白,羞愧低头,不敢和贾邵对视。
再也没有了先前的嚣张与傲气。
尤其是那位蓝衫读书人,一屁股坐回凳子上,怔怔无言。
而年轻的何旭,则是定定看着贾邵良久,赞叹道:“贾邵师兄大才。
” 崔岘点点头:“到你们了。
” 到我们了? 什么‘到我们了’? 诸位读书人从震惊中回过神,而后脸色越发苍白:到我们接招了吗? 啊? 确定是让我们接吗? 他们强忍住恐惧,齐齐期待般看向何旭。
何旭沉默许久,最终长叹一声,在周围读书人们瞠目呆滞的注视下,朝着贾邵一鞠躬:“何某才疏学浅,自认为无法给出比贾邵师兄更好的答案。
” “我……” 说到这里,何旭停顿片刻,涩声道:“技不如人,甘愿认输。
” 嘶! 这,可是何旭啊! 年仅十三岁,大梁王朝最年轻的举人,比曾经的‘大梁第一神童崔岘’更风光的年轻神童。
今日却在这露台上,甘愿认输! 这贾邵,究竟是哪里冒出来的绝世妖孽啊?! 喜欢让你当书童,你替少爷科举中状元请大家收藏:()让你当书童,你替少爷科举中状元
蓝衫粉丝傻了。
连何旭都满脸惊艳之色。
见他们不答。
崔岘便继续道:“《周颂·良耜》曰:畟畟良耜。
喻农事鼎盛,化“牡鼎”为社稷根基。
” “《周颂·雝》曰:赤芾金舄。
以丹色比王权,铭刻于鼎彝。
” “故,我以‘牡鼎丹铭’赋联句诗:牡鼎铸周承稷黍,丹铭勒汉纪功勋。
” “尔等可有异议?” 这联句诗的意思是:牡丹如周鼎般奠定农本,而它的花色,则是如汉铭般镌刻盛世。
如此大气的拆字,如此恢弘的联句诗。
还要字字引经据典。
他竟想也不想,就这样脱口而出! 此等灼灼风姿,怎么可能真如外界说的是‘胸无点墨’啊! 蓝衫读书人呆滞看着贾邵,脸色逐渐开始涨红。
露台上其余读书人们,也都开始心生忐忑怯意。
拆字他们还勉强可以。
这联句诗,是万万作不出来的。
更何况,还要以诗破八股。
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糟了,惹到真才子了! 所以究竟是哪个混蛋,在传贾邵‘志大才疏’啊! 你跟我说这叫‘才疏’? 在一帮人头皮发麻的注视下。
贾邵几乎没有任何停顿,继续道:“《周礼》言‘鼎牡以举’,象阳刚之德;《良耜》咏‘畟畟良耜’,颂稼穑之艰。
故‘铸周’者,非徒范金合土,实乃《诗经·鲁颂》‘稷降播种’之遗意。
” “《礼记》载‘丹书宗彝’,铭功以昭信;《汉书》曰‘麒麟阁图’,列像以旌贤。
故‘勒汉’者,非独刻镂之事,实为‘宣帝思股肱之美’。
” “周制之说,有《诗经》《周礼》。
汉家之见,引《汉书》《左传》。
” “‘鼎牡’喻礼器,‘丹书’喻史载。
” “故,以‘牡鼎铸周承稷黍,丹铭勒汉纪功勋’作题,破题答案为——” “鼎者,国之重器;铭者,史之贞珉。
‘牡鼎’象农功之基,‘丹铭’昭王业之盛。
盖周以稷黍定邦本,汉以功勋垂竹帛,二者皆圣王所以经纬天地、昭示来兹者也。
” 破完题目后。
崔岘看向下方满脸呆滞的一群人,照旧问道:“尔等可有异议?” 无人敢作答。
这已经不是有无‘异议’的事情了! 这是以‘才’压人,纯‘炫技’! 看得出来,贾邵是真恼了,所以半点不带客气,引经据典、旁征博引。
从简单的‘牡丹’,拆字赋诗破八股,一气呵成! 更讽刺的是,‘牡丹’拆字解花游戏,是方才他们在玩的游戏。
想想方才一边玩游戏,一边嘲讽贾邵的话语,这群读书人一个个面色苍白,羞愧低头,不敢和贾邵对视。
再也没有了先前的嚣张与傲气。
尤其是那位蓝衫读书人,一屁股坐回凳子上,怔怔无言。
而年轻的何旭,则是定定看着贾邵良久,赞叹道:“贾邵师兄大才。
” 崔岘点点头:“到你们了。
” 到我们了? 什么‘到我们了’? 诸位读书人从震惊中回过神,而后脸色越发苍白:到我们接招了吗? 啊? 确定是让我们接吗? 他们强忍住恐惧,齐齐期待般看向何旭。
何旭沉默许久,最终长叹一声,在周围读书人们瞠目呆滞的注视下,朝着贾邵一鞠躬:“何某才疏学浅,自认为无法给出比贾邵师兄更好的答案。
” “我……” 说到这里,何旭停顿片刻,涩声道:“技不如人,甘愿认输。
” 嘶! 这,可是何旭啊! 年仅十三岁,大梁王朝最年轻的举人,比曾经的‘大梁第一神童崔岘’更风光的年轻神童。
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