第371章 新人潘瑞

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    倘若是在半年前,在县教育局,马文洪差不多已经被排挤到最边缘的地步,只剩下个花花架子的“马副局长了”。

     毕竟作为松和县教育局的副局长,马文洪分管的既不是党政办公室,也不是侧重于业务工作的教师管理办公室和教育办公室。

     甚至就连一个最简单的业务办公室都没轮上。

     按照县教育局对外公示的说法,他马文洪说是一个副局长,其实对他的岗位定位就是简单的一句“协助局长工作”。

     非要给他安上什么工作内容的话,那恐怕就是后面括弧里加了一句(专项负责体育、教育改革和教材审定等工作)。

     正所谓外行看热闹,内行看门道。

     乍一听,这几个工作听起来貌似是几个相当不错的业务内容,实则不然,这几项工作的实质恐怕真的应了那句话。

     “花花架子的副局长,空空如也的岗位职权”。

     加起来嘛…当然是绝配。

     毕竟松和县这么一个小地方,教育这个条线既受到县委县政府的主管,又受到上级教育部门的领导,哪来什么改革空间可言。

     所以看似是一个职权很大的业务工作,其实就是个花架子。

     当然了。

     马文洪被排挤的情况远不止如此。

     去年上半年,松和县按照正常的工作流程,充实了一批刚毕业的应届毕业生进公务员队伍。

     教育局这边一共是挑中了三个人过来,其中就包括一个叫潘瑞的年轻小伙子,相比于另外两人,毕业于淮阳师范的潘瑞出身确实差了一点。

     所以当时分配岗位的时候,另外两个小伙子一个进了办公室,一个进了教育办公室,既然其他的重要部门不要,自然而然潘瑞就只能被塞到马文洪分管的工作这边。

     当时很多人都对此不以为然,毕竟靠边站的副局长,加上并不怎么突出的一个新人,这完全就是绝配嘛。

     然而谁都没想到,偏偏是这个最没有前途的教育改革工作,居然在松和县出现了变数。

     随着县委副书记黎卫彬力主推动柳南镇的小学教育改革,进而以此为基础推动全县教育改革,被排挤到边缘的马文洪自然而然就承担起了这个工作。

     起初的时候,其实绝大多数人都不看好这么一个工作,甚至认为是一个烫手山芋。

     然而结果却成了现在眼前的这个样子。

     马文洪不仅仅成了县委县政府的常客,亲自参与主持柳南镇的教育改革专项工作,而且还被任命为新成立的基金办公室主任。