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    Eric将地上的零食全部塞回包里,整理好书包和老师用英文说:“老师,可以开始今天的课程了。

    ” 刚才一言不发,郭老师还以为Eric真的是一个需要三岁孩子照顾的巨婴宝宝,没想到实际上听起来语气倒是格外成熟。

     虽然是幼儿园,但大班的小朋友已经进入即将一年级的行列,幼儿园早教会提前双语开发教学。

     课程也会相对来说趣味性低一些,每天要在课堂上背三个单词。

     Eric对于英文几乎没有任何障碍,反而会在课堂上自主翻开认字绘本,令人省心。

     - 小小班的孩子们叽叽喳喳,在小鱼塘回到班级后赶紧围上去焦急的问刚才的大朋友是谁? 他们害怕出现新的成员会撼动自己在小鱼塘心中的地位,四个人已经是皇帝亲信了,多加一个,他们和小鱼塘玩耍的时间就会少一点点。

     “是Eric,他会用奥特曼上我的铲车,住在我家楼下。

    ” 然然听后觉得天都塌了,他不知道有人会和小鱼塘住的这样近,左左右右也有点小羡慕,两个人抓着小鱼塘软软的自来卷用指尖戳戳。

     几个小朋友赶紧在书包里翻出零食堆成小山:“小鱼塘,我也要牵手手。

    ” 小鱼塘把所有零食放在一起,又掏出自己兜里的奶片,四个小朋友排排坐好,等待小鱼塘一碗水端平,和他们一个个牵手手。

     周老师会格外注意小朋友不能吃太多的零食,等他们自己交流好后,所有零食都会被老师寄存起来。

     上午和往常一样,幼儿园小班的房间有将近三十平米,四周是小火车的轨道,当小火车开始‘嘟嘟嘟’在火车道上行进时,他们就追着小火车跑。

     谁先追到小火车,就可以得到一颗奶片。

     追逐游戏玩了一上午,几个小孩还是没有要午睡的意思,周老师只能先短暂的没收小火车,带着他们去午睡床。

     一转眼的功夫,四个小孩躺好,小鱼塘却不见了。

     大班的小朋友们午睡时间比小班晚半个小时。

     小鱼塘气喘吁吁的跑上楼找到大班,他要来嘱咐Eric睡午觉不要踢被子。

     因为自己睡觉就会把被子提飞,他以为所有小朋友和大朋友都有这样的坏习惯。

     Eric拿出小鱼塘送给他的小汗巾,一点点给他擦额头的汗,有些磕绊的说:“慢…慢讲。

    ” “呀,你会讲话啦!会讲我能听懂的话啦?”红扑扑的脸颊上满是惊喜。

     小鱼塘又叽叽喳喳的开始讲话,说自己一上午都在奔跑,玩游戏的时候不小心摔了一跤,特别快乐。

     “小鱼塘很勇敢哦,一点都不痛,只是爸爸看到,眉头会酱紫皱起来!”他学郁言皱眉心疼的样子有些夸张。