第10章 “顾老师”上线教学

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    几个人再次结伴前往食堂,公共区域里周远和秦尔的身影已经消失不见。

     “姜晏、王明宇,你们舞蹈练习到哪里了?"顾胤感谢当时两个人的出声,便问道。

     王明宇苦笑:“我们一直跟着韩老师的步骤练,可每次跟着跳好像是知道的,轮到自己就完全搞不清在哪个时间点该做什么动作了。

    " 顾胤点了点头:“扒舞其实主要记住这四个关键步骤就行。

     第一步多听多看,要反复去观看主题曲的视频,重点关注视频里的舞蹈动作,同时仔细聆听背景音乐。

    一直到你能够轻松哼出旋律,对于那些标志性的动作,也能跟着感觉大致比划出来。

    " “第二步就数拍子。

    这一步又可以细分成两点。

    首先,要把每一段舞蹈的拍子梳理清楚,了解这段舞蹈大概包含多少个八拍,每个八拍的位置在哪里截止,在脑海中形成清晰的印象。

    " “其次,开始一个八拍一个八拍地去拆解舞蹈动作,明确在每个拍数对应的时刻要完成什么样的动作,将所有动作精准地对应到八拍之中。

    ” “举个例子,比如我数到1,你的动作是打开伸出来了对吧,那这就是‘1’,然后数到2的时候可能这个动作要展开了,那它就是‘2’,至于1到2中间的这个过程不用管它,你只要想1到,2到那就可以。

    ” 见几人点头表示知道,就接着说:“但这中间会出现别的情况,比如你数到3的时候,这个动作已经做完了,那你就可以有一个概念这个动作2到3中间,它到底是二哒3是二哒哒3还是二哒哒哒3,这个动作就要反复的去听。

    ” “你要把它正确的放到1/4或是半拍还是1/3拍,这个拍子你要正确的放下去,这个是你们可以反复的把这两个拍去听。

    ” “那把这些都熟悉之后;就可以进入到第三个阶段了,再去听音乐,一个八拍一个八拍的去听,开始记动作1的时候唱的是哪个词,去分清楚八拍中的节拍相对应的音效或者歌词。

    ” “这样就会有一个很直观的印象,这个音乐为什么这么卡,为什么一个词里会有好几个动作,更好的了解这些缘由也会更详细理解这个音乐以及动作,拍子与音乐歌词融合贯通就这样更好地预防数拍子数错,进一步的把动作纠正过来。

    ” 顾胤顿了顿,继续道:“紧接着第四点就是调整细节了,仔细观察动作之间的连接,就比如1到这2到这,那我们观察的就是手从1到2是怎么过来的,是直接打开还是经前交叉打开,还有同时做的时候头的动作。

     这些扒完之后都要再仔细的看几遍,细节加进去之后,动作扒的也就非常标准了。

    ” “下午还要上课,空余时间没那么多,所以你们不用一步到位,就做到哪一步都行,先熟练掌握。

    ” 顾胤接着补充道:“我一次性把这些都讲清楚,就是希望能让你们对扒舞的流程有一个初步的概念,这样在等上课的间隙,就知道怎么开始练习了。

    ” “今天下午,在上课前的空闲时间,还是在等待上课的时候,你们可以练练歌,也可以接着扒舞。

     扒舞的时候就按照我讲的步骤循序渐进地来。

    等大家都上完课碰面后,再一起把遇到的问题逐个解决,怎么样?” “可以。

    "大家纷纷点头回应。

    四人走到二楼后便分开,各自朝着自己的教室走去。

     顾胤叮嘱道:“阿远,没课的时候你就专心练舞或者练歌,其他的事情先别掺和。

    周远和秦尔都和你一个班。

    " “好,我知道了。

    我上完课就去216。

    "阿远应声道。

     顾胤轻轻推开A班训练室的门,映入眼帘的是散落在各处的练习生。

     作为节目组公认的实力班,他们当中有几位要么已经出道,要么经过长期专业训练,早已形成了一套行之有效的训练方法,即便无人督促,也能自觉