第15章
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，留下一句“我还得去趟实验室，你先用书房右边的电脑写论文，要用什么自己拿，举证的事交给我”就返回学校了。
陈还一站在洗手池前抹了一把脸，脑子里一遍一遍循环播放“信任缺失”四个字。
刚开始他是很伤心的，后来就萌生了一种“最近伤心伤了好多次好像这次有点适应了啊”的感觉，于是慢慢的就开始思考这四个字的本质问题所在。
陈还一很多时候在专业上给人一种特别聪明的感觉，但其实他不是那种天生脑子特别好的人。
陈还一的聪明是架构在他从小培养的学习习惯和学习方法上的，这样的人一般有一个特点，就是反应并不会特别快，但是如果给他比较充裕的时间，让他仔细分析思考的话，那么下次再遇到同一个问题的时候，他一定可以给出最完美的解决方法。
所以等陈还一回头再去想这四个字的时候，他觉得林开的话是可以被反驳的。
他不应该被那句“技术是可以学习的，但是信任不行”打击到。
因为技术是可以学习的，而信任也是需要培养的。
没有无缘无故的信任。
没有任何一对主奴会在一开始就彼此契合，他们需要不断磨合，同样也不可能一次调教后就给予对方全部的信任，不管那次调教如何完美。
而且，如果按照林开的逻辑，那么，林开同时也是不能够信任他的，林开不相信他们之间能够建立起信任。
陈还一想到这里忽然有一种理智上通体舒畅但是情感上又无比憋屈的感觉。
就像高中因为成绩好被班主任说“成绩好辩论肯定不会差”而压着给班级去打辩论赛，结果上场被对方辩手说得脑子里一片空白完全给不出任何有力的反驳，输了比赛回家郁闷了两三天突然灵光一现想到了对方的逻辑漏洞。
然后瞬间感到原来是这样我找到有力的反驳证据了哦哈哈但是比赛都已经输了怎么这么不给力妈蛋的。
他默默决定等林开回来一定要抓住他好好辩论一番顺便谈一谈如何建立信任关系的问题。
想通了问题，陈还一准备开始干活。
打开书桌上的电脑，拿出他的移动硬盘插上，准备开始看文献。
基本上每次他的电脑有数据更新，他都会在移动硬盘上重新备份一下。
所以当他点开移动硬盘的文件夹，看见里面有一个名叫“Doctor.KandBachelor.Y”的文件
陈还一站在洗手池前抹了一把脸，脑子里一遍一遍循环播放“信任缺失”四个字。
刚开始他是很伤心的，后来就萌生了一种“最近伤心伤了好多次好像这次有点适应了啊”的感觉，于是慢慢的就开始思考这四个字的本质问题所在。
陈还一很多时候在专业上给人一种特别聪明的感觉，但其实他不是那种天生脑子特别好的人。
陈还一的聪明是架构在他从小培养的学习习惯和学习方法上的，这样的人一般有一个特点，就是反应并不会特别快，但是如果给他比较充裕的时间，让他仔细分析思考的话，那么下次再遇到同一个问题的时候，他一定可以给出最完美的解决方法。
所以等陈还一回头再去想这四个字的时候，他觉得林开的话是可以被反驳的。
他不应该被那句“技术是可以学习的，但是信任不行”打击到。
因为技术是可以学习的，而信任也是需要培养的。
没有无缘无故的信任。
没有任何一对主奴会在一开始就彼此契合，他们需要不断磨合，同样也不可能一次调教后就给予对方全部的信任，不管那次调教如何完美。
而且，如果按照林开的逻辑，那么，林开同时也是不能够信任他的，林开不相信他们之间能够建立起信任。
陈还一想到这里忽然有一种理智上通体舒畅但是情感上又无比憋屈的感觉。
就像高中因为成绩好被班主任说“成绩好辩论肯定不会差”而压着给班级去打辩论赛，结果上场被对方辩手说得脑子里一片空白完全给不出任何有力的反驳，输了比赛回家郁闷了两三天突然灵光一现想到了对方的逻辑漏洞。
然后瞬间感到原来是这样我找到有力的反驳证据了哦哈哈但是比赛都已经输了怎么这么不给力妈蛋的。
他默默决定等林开回来一定要抓住他好好辩论一番顺便谈一谈如何建立信任关系的问题。
想通了问题，陈还一准备开始干活。
打开书桌上的电脑，拿出他的移动硬盘插上，准备开始看文献。
基本上每次他的电脑有数据更新，他都会在移动硬盘上重新备份一下。
所以当他点开移动硬盘的文件夹，看见里面有一个名叫“Doctor.KandBachelor.Y”的文件