第2章 智能城市之校外辅导员（走向海洋强国教育从娃娃抓起）
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面积只有地球的三分之一。
” “海底之花，嗯，老师，是珊瑚吗？我妈妈带我去过海洋馆，很漂亮的，记得妈妈对我说过，因为它很像花，在海洋里，它其实是动物，不是花。
~~” “老师，我说的～对吗？” 调皮小男生此刻变得有些拘谨和紧张起来了。
潜龙看着他，然后微微一笑，说: “这位小同学回答的~~很正确~~满分！请同学们鼓掌。
” 潜龙一边说着一边带头鼓起掌来，然后又从讲台上拿了一面小红旗向这个调皮小男生的座位走去。
“啪啪啪~~啪啪啪~啪啪啪~~” 教室大厅内很快回响起整齐而响亮的鼓掌声，潜龙向四周摆了摆双手，快步走到小男生面前，说道: “以后等老师提完问题后，再举手要求回答，老师同意后，再站起来说话回答提问~~” “嗯嗯嗯，好的，老师，我知道了，请您见谅啊！” “没事，这是课堂，课堂上有课堂的纪律，希望同学们从小就牢记，养成好的习惯。
” “好，～沈老师。
” 环状教学大厅里立刻响起孩子们整齐响亮的回答声。
沈龙摸了摸这个调皮性急的小男生，笑着说道: “坐下吧，你叫什么名字？以后你就当海洋课的课代表吧，~~” “报告老师，我叫李旭扬。
” 潜龙又继续说道: “选李旭扬同学当海洋课代表~同学们都同意吗？” “同~意~！！！” 孩子们都异口同声地大声回答着。
“好！” 潜龙回身走向讲台，又说道: “珊瑚之所以被称为花，这是因为它在海洋里非常好看并且形态各异，远看近看都酷似艳艳的花丛盛开在海洋里。
其实呢，它既不是花，也不是植物；而是一种海洋低级动物。
它吃东西的时候是先把食物放进嘴里，然后在它的肠子里消化完后
” “海底之花，嗯，老师，是珊瑚吗？我妈妈带我去过海洋馆，很漂亮的，记得妈妈对我说过，因为它很像花，在海洋里，它其实是动物，不是花。
~~” “老师，我说的～对吗？” 调皮小男生此刻变得有些拘谨和紧张起来了。
潜龙看着他，然后微微一笑，说: “这位小同学回答的~~很正确~~满分！请同学们鼓掌。
” 潜龙一边说着一边带头鼓起掌来，然后又从讲台上拿了一面小红旗向这个调皮小男生的座位走去。
“啪啪啪~~啪啪啪~啪啪啪~~” 教室大厅内很快回响起整齐而响亮的鼓掌声，潜龙向四周摆了摆双手，快步走到小男生面前，说道: “以后等老师提完问题后，再举手要求回答，老师同意后，再站起来说话回答提问~~” “嗯嗯嗯，好的，老师，我知道了，请您见谅啊！” “没事，这是课堂，课堂上有课堂的纪律，希望同学们从小就牢记，养成好的习惯。
” “好，～沈老师。
” 环状教学大厅里立刻响起孩子们整齐响亮的回答声。
沈龙摸了摸这个调皮性急的小男生，笑着说道: “坐下吧，你叫什么名字？以后你就当海洋课的课代表吧，~~” “报告老师，我叫李旭扬。
” 潜龙又继续说道: “选李旭扬同学当海洋课代表~同学们都同意吗？” “同~意~！！！” 孩子们都异口同声地大声回答着。
“好！” 潜龙回身走向讲台，又说道: “珊瑚之所以被称为花，这是因为它在海洋里非常好看并且形态各异，远看近看都酷似艳艳的花丛盛开在海洋里。
其实呢，它既不是花，也不是植物；而是一种海洋低级动物。
它吃东西的时候是先把食物放进嘴里，然后在它的肠子里消化完后